Déclic & Clac au lycée de Fronton : une double intervention inspirante
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Déclic & Clac au lycée de Fronton : une double intervention inspirante
Dans le cadre des Déclic des Cordées, l’association Déclic & Clac a réalisé deux interventions au lycée de Fronton (31), apportant son expertise et son inspiration aux élèves de terminale.
Pour rappel, le Déclic des Cordées a été lancé en 2019 à l’initiative de l’inspectrice d’académie d’Indre-et-Loire, dans le cadre du dispositif national “Cordées de la réussite”, visant à accompagner les élèves vers les parcours d’excellence.
Première intervention : la génétique à l’honneur
Le 13 février 2025, Philippe Monget, président de Déclic & Clac, est intervenu auprès des quatre groupes de l’option EDS SVT (Enseignement de Spécialité) en terminale, sous la coordination de leur professeure, Madame Cornée.
Le thème central était la génétique, avec des sujets passionnants :
- L’avancée du séquençage du génome
- Le passage de la génétique de liaison (familiale) à la génétique d’association
- La sélection génomique en élevage
- L’évolution des espèces à travers celle de leur génome et l’épigénétique
Ces échanges ont suscité un vif intérêt parmi les élèves, qui ont trouvé des inspirations pour leurs grands oraux, en lien avec la génétique et ses implications scientifiques.
Deuxième intervention : accompagnement pour le grand oral
Le 1er avril 2025, Philippe Monget est revenu au lycée pour aider les élèves à préparer leurs sujets pour le grand oral. Au préalable, les élèves avaient soumis leurs idées, permettant à Philippe de réfléchir sur les thèmes proposés.
Durant cette session, Philippe et Madame Cornée ont échangé individuellement avec chaque élève, discutant de leurs sujets, partageant des connaissances scientifiques et élargissant leurs perspectives.
Les élèves ont particulièrement apprécié :
- La richesse des informations sur des thématiques scientifiques actuelles
- L’ouverture d’esprit et les discussions stimulantes, notamment sur l’orientation et les méthodes de travail
Un exemple marquant de sujet choisi :
“Vaut-il mieux, en terme de pollution, extraire des diamants des mines, ou bien en fabriquer du synthétique ?“ Vient ensuite la question du prix des diamants dû à sa rareté, et du concept de beauté. Qu’est ce qui est beau ? Un diamant, de l’or, ou bien une forêt d’arbres ??? Vous avez 4 heures ?
Une reconnaissance méritée
L’ensemble de ces interventions a été salué par Madame Cornée, qui a exprimé sa gratitude à Madame Delabre, (proviseure adjointe de l’établissement), pour avoir permis cette collaboration, ainsi qu’à Philippe Monget, pour son engagement auprès des jeunes.
Une action porteuse de sens
Ces rencontres illustrent l’essence même des actions de Déclic & Clac : stimuler la curiosité scientifique des élèves, les accompagner dans leurs projets, et leur ouvrir des perspectives d’avenir.
Grâce à des échanges constructifs et une approche personnalisée, l’association continue de marquer les esprits et de jouer un rôle clé dans la réussite des jeunes.